День Гідності та Свободи

Указом Президента України від 13 листопада 2014 року, з метою утвердження в Україні ідеалів свободи і демократії, збереження та донесення до сучасного  та майбутніх поколінь об’єктивної інформації про доленосні події в Україні початку ХХІ століття, а також віддання належної шани патріотизму й мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року-лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України та її європейського вибору, установити в Україні День Гідності та Свободи, який відзначати щорічно 21 листопада.

День української писемності

Шкільна родина загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Червоне святкувала сьогодні День української писемності. Учні 9, 8, 5 класу разом із вчителем музичного мистецтва Добровольською Оленою Вікторівною, вчителем англійської мови Петришинець Наталією Іванівною та вчителем української мови підготували літературно-музичну композицію, під час якої пролунали вишукані поетичні рядки, а також пісні, присвячені рідному слову. Класні колективи представили завдання, яке виконували в рамках предметного тижня "Розшифруй фразеологізм". Старшокласники та вчителі школи долучилися до написання Всеукраїнського диктанту національної єдності "Наші пісні".

Всеукраїнський конкурс

 Про проведення XVII Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості

09 листопада розпочинається Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, що проходить під гаслом "Об’єднаймося ж, брати мої!" та присвячується Шевченківським дням.  До розгляду y конкурсі приймаються роботи на тему: «Ніхто нам не збудує держави, коли ми її самі не збудуємо, і ніхто з нас не зробить нації, коли ми самі нацією не схочемо бути» (В’ячеслав Липинський) у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення», які раніше не подавалися до участі в інших наукових і творчих конкурсах регіонального та державного рівнів.

НУШ: ключові компетентості

Портал "Нова українська школа"

Проект створено ГО "Смарт Освіта" у партнерстві з Міністерством освіти і науки України для комунікації реформи "Нова Українська Школа".

"Українознавчі пріорітети навчально-виховного процесу"

Міжнародний конкурс для вчителів

«Українознавчі пріоритети навчально-виховного процесу»

15 жовтня 2017 року – 15 лютого 2018 року

Шановні колеги, є можливість проявити себе, взявши участь у конкурсі. Конкурс спрямований на використання потенціалу українознавства як засобу формування свідомого і мотивованого патріотизму, вироблення соціальних та культурних компетентностей, що передбачають вміння зберігати та захищати національну ідентичність через визначення ціннісних пріоритетів, повагу до своєї історії, традицій, мовні та культурні практики.

 Інформаційний лист

Графік олімпіад

Увага! Розпочинається  ІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Графік проведення

ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад

у 2017/2018 навчальному році

	Предмет	Дата прове дення	Початок роботи	Дні роботи членів журі	Місце проведення
1.	Українська мова та література (7-11 кл.)	04.11	09.00	04.11	Гайворонське НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
2.	Фізика (7-11 кл.)	05.11	09.00	05.11	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
3.	Інформатика  (8-11 кл.)	11.11	09.00	11.11	МНВК, Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
4.	Екологія (10-11 кл.)	12.11	09.00	12.11	Гайворонська філія №1 Гайворонського НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів"
5.	Російська мова та література (9-11кл.)	18.11	09.00	18.11	Гайворонська філія №1 Гайворонського НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів"
6.	Математика (6-11 кл.)	18.11	09.00	18.11	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
7.	Історія (8-11 кл.)	19.11	09.00	19.11	Гайворонське НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
8.	Хімія (7-11 кл.)	26.11	09.00	26.11	Гайворонське НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
9.	Трудове навчання  (8-11 кл.)	02.12	09.00	02.12	Гайворонський МНВК
10.	Біологія (8-11 кл.)	03.12	09.00	03.12	Гайворонська філія №1 Гайворонського НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів"
11.	Англійська мова (8-11 кл.)	09.12	09.00	09.12	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
12.	Інформаційні технології (8-11 кл.)	10.12	09.00	10.12	МНВК, Гайворонське навчально-виховне об'єднання  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
13.	Правознавство (9-11 кл.)	16.12	09.00	16.12	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
14.	Географія (8-11 кл.)	17.12	09.00	17.12	Гайворонське НВО  №2 "Загальноосвітня школа-гімназія І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
15.	Астрономія (10-11 кл.)	23.12	09.00	23.12	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)
16.	Економіка (9-11 кл.)	24.12	09.00	24.12	Гайворонське НВО  №1 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" (опорна школа)

Безпека на канікулах

Увага! Канікули!

28 жовтня - 05 листопада 

ПАМ’ЯТКА
для учнів та батьків на осінні канікули

 УЧЕНЬ! БЕРЕЖИ СЕБЕ!

1.  Постійно дотримуйся правил дорожнього руху. Ніколи не порушуй їх, це небезпечно для життя. Переходь вулицю тільки у відведених місцях. Не влаштовуй ігри на проїжджій частині вулиці. Правильно користуйся  транспортом.

2.  Не грайся сірниками та іншими легкозаймистими предметами. Будь обережний з газом. Не вмикай його без дозволу батьків та без потреби.

3.  Не чіпай невідомі тобі предмети. При виявленні вибухонебезпечних предметів, повідом дорослих.

4.  Будь обережний з електроприладами. Не вмикай їх без дорослих. Не торкайся оголених проводів. Виходячи з дому, перевіряй, щоб усі електропобутові прилади були відключені.

5.  Будь обережним біля водоймищ, не ходи по тонкому льоду. Не влаштовуй ігри поблизу водоймищ

6.  Виконуй правила протипожежної безпеки. Не грай з вогнем. Не розпалюй багаття.

7.  Не чіпай бездомних кішок та собак. Спілкування з ними призводить до нещасних випадків.

Любий учень, дбай про своє здоров’я та життя!

 ШАНОВНІ БАТЬКИ!

1.  Не залишайте дітей без догляду. Знайте, де і з ким бувають Ваші діти, чим вони займаються.

2.  Випускаючи дитину на прогулянку, нагадуйте їй про правила дорожнього руху, про правила поведінки в громадських місцях.

3.  Постійно нагадуйте про правила власної безпеки.

Шановні батьки, дбайте про здоров’я та життя Вашої дитини!

Бажаю гарних канікул!!!

Конкурс "Я - європеєць"

Всеукраїнською молодіжною громадською організацією «Серце до серця» спільно з Міністерством культури України, Посольством Литовської Республіки в Україні, у вересні 2017 року – березні 2018 року буде проведено V Всеукраїнський конкурс есе «Я – європеєць» (далі Конкурс).

Основними завданнями Конкурсу є: розвиток у дітей і молоді активної життєвої позиції, готовності брати участь у суспільному, культурному та міжнародному житті країни; формування у молоді демократичних, європейських цінностей, розуміння прав і свобод людини, високих соціальних, культурних, освітніх стандартів; підвищення значущості ідеї єдності та дружби України і Литовської Республіки серед молодих учасників.

Роботи учасників Конкурсу в строк до 19 січня 2018 року надсилаються на електронну адресу: yaevropeets@ukr.net.

"Трагічні строфи української Голгофи"

Увага! Конкурс!

 На виконання Указу Президента України від 26 листопада 2016 року № 523 «Про заходи у зв’язку з 85-роковинами Голодомору 1932-1933 років в Україні – геноциду українського народу», наказу начальника управління освіти, науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації від 17 січня 2017 року № 22 «Про заходи у зв’язку з 85-роковинами Голодомору 1932-1933 років в Україні – геноциду українського народу», наказу начальника відділу освіти Гайворонської РДА від 26 вересня № 173 «Про проведення районного конкурсу учнівської творчості» в школі оголошується конкурс учнівської молоді на тему: «Трагічні строфи української Голгофи» (номінації: «Література», «Образотворче мистецтво», «Музичне мистецтво»). Конкурс триватиме з 27 вересня до 20 жовтня 2017 року.

Початок року

Про організований початок

2017/2018 навчального року

1.Розпочати 2017/2018 навчальний рік у День знань – 01 вересня 2017 року проведенням свята «Перший дзвоник» та першого уроку на тему «Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну».

2. Провести навчальні заняття: у І семестрі – з 01 вересня по 28 грудня 2017 року, у ІІ семестрі – з 15 січня по 25 травня 2018 року.

3. Провести канікули упродовж 2017/2018 навчального року в терміни:

осінні – з 30 жовтня по 05 листопада 2017 року;

зимові – з 29 грудня 2017 року по 12 січня 2018 року;

весняні – з 02 квітня по 08 квітня 2018 року.

Святкування Всесвітнього Дня охорони праці в школі

Про підсумки святкування у 2017 році

Всесвітнього Дня охорони праці

         На виконання наказу відділу освіти Гайворонської РДА від 24 квітня 2017 року № 89 «Про  святкування у 2017 році Всесвітнього Дня охорони праці» та забезпечення реалізації державної політики у галузі охорони життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу у школі з 24 по 28 квітня 2017 року була проведено Тиждень охорони праці з нагоди відзначення Всесвітнього дня охорони праці під девізом: «Удосконалення збору та використання даних про безпеку та гігієну праці». В рамках Тижня відбулися наступні заходи:

1. Відкриті уроки в 2- 11 класах на тему: «28 квітня – Всесвітній День охорони праці».

2. Лекційне заняття «Створення безпечних умов праці у галузі освіти» (відповідальний – заступник директора з НВР Семенюк І. В.).

3. Урок-практикум з медичним працівником школи «Поняття стресу та його вплив на продуктивність праці» (відповідальний – медсестра Петришинець Л. І.)

4.  Рольові ігри «Вмій організувати своє робоче місце»,  «Для чого потрібні правила гри» (2 клас, Гойда Т. М.).

5. Бесіди «Гієна і безпека праці молодших школярів» (3 клас, Цимбал Р. А.), «Чи знаєш ти ціну хвилини?», «Праця – джерело життя й головна його прикраса» (5 клас, Дзюбейло Н. В.),

6. Класна година «Безпечна праця батьків – моє щасливе майбутнє» (8 клас, Сікорська Т. С.), «Безпека на робочому місці» (6 клас,  Білоус Н. С.)

7. Випуск та презентація інформаційного бюлетеня «Калейдоскоп професій» (5 клас, Дзюбейло Н. В.)

8. Виставка малюнків та стінгазет на тему: «Безпека праці – безпека життя».

9. Перевірка стану охорони праці, пожежної безпеки.

Тиждень охорони праці

Підсумки проведення Тижня охорони праці

Тиждень безпеки в школі

Тиждень здорового способу життя

"Серце до серця"

 

  Всеукраїнський благодійний фонд «Серце до серця» вже 11 років поспіль проводить благодійні акції, метою яких є збір коштів для хворих дітей. На зібрані кошти фонд закуповує медичне обладнання та безкоштовно передає у користування в обласні дитячі лікарні України (sercedoserca.com.ua/ua/medichne-obladnannja).  У 2017 році акція «Серце до серця» присвячується збору коштів для закупівлі лікувального обладнання для дітей з вадами зору. Учні нашої школи щорічно долучаються до акції "Серце до серця", організовуючи благодійні ярмарки, на яких і відбувається збір коштів.

Закликаємо всіх небайдужих підтримати акцію, проявити акт милосердя та благодійності!

Увага! Конкурс!

Інститут проблем виховання НАПН України спільно з НАціональною радою жінок України проводить конкурс на написання Методичних розробок (уроку, "мандрівки", гри, диску4сії, круглого столу, "сократівської бесіди" тощо) щодо формування гендерної культури в учнів різного віку.
Рекомендовані теми:
1. Встановлення гармонійних взаємостосунків хлопчика і дівчинки.
2. Ігрова технологія у гендерному вихованні учнів початкової школи.
3. Вплив гендерного виховання на формування гідності дівчат та юнаків.
4. Творення збірного портрету сучасного хлопчика та сучасної дівчинки.
5. Гендер як розширення життєвого простору для розвитку індивідуальних здібностей і задатків.
6. Гендерна і сексуальна соціалізація.
7. Рівноправна участь чоловіків і жінок у житті суспільства та ухваленні рішень.
8. Гендерна чуйність.
9. Гендерні стереотипи у сучасному житті та шляхи їх подолання.
10. Роль сімейного лідера у збереженні психічного здоров’я родини.
Матеріали відсилати в Інститут проблем виховання НАПНУ (деталі на сайті).

Державна підсумкова атестація у 2016 - 2017 навчальному році

Про проведення державної підсумкової
атестації у загальноосвітніх навчальних
закладах, у 2016/2017 навчальному році

Державна підсумкова атестація (ДПА) в 2016/2017 навчальному році проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2014 року № 1547 (далі МОН України), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за № 157/26602, та наказу МОН України від 20.10.2016 № 1272 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році» із змінами, внесеними наказом МОН від 30.12.2016 № 1696«Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 20 жовтня 2016 року № 1272».

Круглий стіл

Педагоги-практики з Німеччини

24 лютого 2017 року на базі комунального  закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» як представник освіти Гайворонщини взяла участь у роботі круглого столу з проблеми «Новий досвід і партнерські відносини».

Мета його проведення стала необхідність в час реформування освітньої галузі в Україні розширення взаємозв’язків з педагогами-практиками у сфері шкільної європейської освіти.

Для керівників навчальних закладів Кіровоградської області була цікавою інформація про особливості реформування  освітньої галузі в Німеччині, яким чином вона відбувається, яких результатів уже вдалося досягти. Під час спілкування з’ясовувалися питання існування шкіл з різними статусами. Звернули увагу також на роль вчителя в школі та організація його праці, а також порівняли навантаження та заробітну плату.

Та яким би не був цікавим і корисним німецький досвід, зрозуміло, що маємо створити власну дієву модель школи.

Охорона праці очима дітей

Карашевич Анна з малюнком "Охорона праці - безпека життя"

На виконання листа відділу освіти Гайворонської РДА від 29 листопада 2016 року  № 02-1335/1, для привернення уваги суспільства, у тому числі свідомої активної молоді, до існуючих проблем у сфері охорони праці, виховання культури безпечної праці на виробництвах України у молодого покоління, як майбутніх роботодавців та працівників, популяризації превентивних методів запобігання нещасним випадкам на виробництві та професійним захворюванням у школі протягом грудня 2016 року був Конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей». Переможцями стали учень 7 класу Вовк Дмитро та учениця 4 класу Карашевич Анна.

Вовк Дмитро з малюнком "Будь безпечним"

Виступ на педагогічну раду

СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІТЕЙ ТА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

Соціалізація - це процес формування і розвитку особистості, що відбувається під впливом виховної і навчальної діяльності. Під соціалізацією розуміється процес засвоєння індивідом зразків поведінки,соціальних норм і цінностей, необхідних для його успішного функціонування в даному суспільстві. Виховання і навчання (у вузькому сенсі) - це спеціально організована діяльність з метою передачі соціального досвіду індивіду і формування у нього певних, соціально бажаних стереотипів поведінки, якостей і властивостей особистості.

        Процеси виховання і соціалізації  протікають паралельно і в той же час незалежно один від одного, хоча і спрямовані на становлення особистості, набуття людиною свого місця в житті. Різниця між цими процесами полягає в тому, що виховання, яке здійснюється в сім'ї, в дитячому садку, в школі, може перериватися, а ось соціалізація йде безперервно .

 Рання соціалізація здійснюється в сім’ї, де складаються перші уявлення про світ, про добро і зло, де дитина усвідомлює себе.

       

Відвідуємо урок

Вимоги до сучасного уроку

1. Точне й творче дотримання програмно-методичних вимог до уроку.

2. Урахування реальних навчальних можливостей різних вікових категорій учнів, класів, рівня їхньої вихованості та розвитку.

3. Обмірковування й вирішення в єдності завдань освіти, виховання, психічного розвитку; виокремлення найважливіших домінантних завдань уроку, їх конкретизація з урахуванням особливостей і можливостей класного колективу.

4. Вибір раціональної структури й темпу проведення уроку.

5. Концентрація уваги школярів на засвоєнні найважливіших наукових понять, теоретичних положень, закономірностей.

6. Забезпечення практичної спрямованості навчального процесу.

7. Розширення арсеналу вибору методів переважно за рахунок активних, інтенсивних методів.

8. Сполучення загальнокласних форм роботи з груповими та індивідуальними.

9. Реалізація диференційованого підходу до учнів.

Про педагогічну раду

Педагогічна рада розглядає питання:

удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;

планування та режиму роботи закладу;

варіативної складової робочого навчального плану;

переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами;

морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників закладу;

морального заохочення батьків та осіб, що їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації навчально-виховного процесу;

притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів (вихованців), працівників закладу за невиконання ними своїх обов’язків;

педагогічна рада розглядає також інші питання, пов’язані з діяльністю закладу.

  Витяг з «Положення про загальноосвітній навчальний заклад»

Пам'ятка для вивчення ефективності підготовки та проведення

педагогічних рад

1. Планування організаційно-педагогічної та організаційно-методичної діяльності педагогічної ради. Перспективний план педрад. Підпорядкуван­ня тем педрад обраній науково-практичній проблемі.

2. Робота педагогічної ради згідно з "Положен­ням про педагогічну раду загальноосвітньої школи" та "Положенням про середній загальноосвітній на­вчально-виховний заклад". Кількість педрад. Реґламент.

3. Забезпечення належного науково-теоретично­го рівня педрад. Актуальність обговорених проблем. Тематика.

4. Форми проведення педагогічних рад.

5. Ефективність аналізу роботи за минулий навчальний рік на серпневій педраді.

6. Підготовка до конкретних засідань педрад (ан­кетування вчителів щодо проблеми, яка має розгля­датися, вивчення цих анкет, доповнення їх аналізом заходів, що проводились у школі, та результа­тами внутрішньошкільного контролю). Контроль за підготовкою. Рекомендації вчителям, що виступа­ють на педраді.

7. Етапи проведення засідання. Забезпечення ак­тивності вчителів під час обговорення винесеного на засідання питання. Періодичність виступів педагогів.

8. Підготовка проекту виваженого рішення. Прийняття рішення з урахуванням пропозицій і до­повнень учасників засідання.

9. Створення умов, необхідних для виконання прийнятих рішень. Визначити виконавців рішення, врахувати їхні індивідуальні можливості, індивіду­альні якості, здібності, досвід.

10. Організація виконання рішення (чітка про­грама діяльності педагогічного колективу на певний період).

11. Контроль за виконанням рішення педагогічної ради.